Habt ihr euch auch schon mal gefragt, wie die Kinder am anderen Ende der Welt eigentlich leben, was sie essen oder was für Traditionen sie haben? Wir an unserer Schule wissen das jetzt ganz genau! Denn wir haben alle zusammen ein richtig tolles Mexiko-Projekt auf die Beine gestellt.
„Viva México! Unser cooles Mexiko-Projekt 🇲🇽“ weiterlesenTeamwork, Kochen und Punkte geben wie im Fernsehen!
Alle hatten mega Bock mitzumachen! Klar, Kochen macht Spaß, aber das Beste war das Zusammenarbeiten im Team. „Es ist einfach richtig cool, mit den anderen im Team zu kochen und am Ende alles zu bewerten – genau wie im Fernsehen!“, hat uns eine Schülerin total begeistert erzählt. Zu Hause kochen viele von uns auch schon voll oft, aber zusammen macht es einfach noch viel mehr Spaß.
„Teamwork, Kochen und Punkte geben wie im Fernsehen!“ weiterlesen7:1? Das WM-Spiel wiederholt sich!
Das war Klasse ! Das Erste WM – Spiel und gleich so eins. Aber kennen wir das nicht schon? 2014 das WM-Spiel des Jahres: Ganz Deutschland war im Ausnahmezustand und die WM war für Brasilien vorbei. Andre Schürrle schoss den letzten Schuss !
„7:1? Das WM-Spiel wiederholt sich!“ weiterlesenTeambuilding – und was dazu gehört
Immer mehr Klassen werden zusammengelegt und so führt es dazu, dass eine neue
Klassengemeinschaft entstehen muss, dabei spielt Teambuilding eine ganz große Rolle.
Aber wie funktioniert Teambuilding eigentlich?
Sportliche Woche rund um den Ball
Einen Ball fasziniert jeden Sportler. Ballsportarten faszinieren alle Sportler, so auch einige Schüler an unserer Schule während der Projektwoche. Deshalb sind in dem Projekt, welches von Herr Busmann und Herr Steinhauer geleitet wird, 25 sportbegeisterte Schüler, die klassische Ballsportarten, wie Handball oder Basketball spielen und ganz neue Spiele ausprobieren.
„Sportliche Woche rund um den Ball“ weiterlesenAbschließende Worte von der Projektwoche
Der gute Tafelkreidengeruch, die Hausaufgaben, das früh aufstehen müssen, ist jetzt erstmal die nächsten sechs Wochen weg. Zudem aber auch das tägliche Freunde sehen, Lehrer nerven und/oder andere Scheiße bauen.
„Abschließende Worte von der Projektwoche“ weiterlesenDie chemische Verbrecherjagd – oder doch noch mehr?
Der zweite und dritte Tag der Projektwoche ist geschafft. Das Orchester war gestern und heute außer Haus, weswegen es ziemlich leise im Neubau ist. Heute kann man immernoch nicht wieder ihren klängen lauschen.
„Die chemische Verbrecherjagd – oder doch noch mehr?“ weiterlesenDer Beef um die Küche- Japaner gegen Franzosen
Mit dem Verstummen des Orchesters am zweiten Tag der Projektwoche verblieb eine gähnende Leere in den Gängen des Neubaus. Im Gegensatz dazu wurde es im Altbau immer voller. In den Projekten, die keinen festen Arbeitsplatz haben (Instagram, Sowieso), hatte sich in den vergangen Tagen rumgesprochen, dass die Speisen, die die Franzosen in der Küche backten und kochten, unübertreffbar lecker seien.
Also haben wir uns aus journalistischen Gründen auf den Weg zur Küche begeben.
„Der Beef um die Küche- Japaner gegen Franzosen“ weiterlesenLive-Ticker zur Projektwoche 2023
+++ 18:00 Nun geht der Tag der offenen Tür, der traditionell immer am letzten Donnerstag stattfindet, zu Ende. Danke an alle Gäste. Wir hoffen euch hat es gefallen. In diesem Sinne: Habt schöne Ferien! +++
+++ 15:00 Lasst den Tag der offenen Tür beginnen. +++
+++ 12:00 Das Orchester lebt glücklicherweise noch. Sie erholen sich mit einem gemeinsamen Frühstück und verwöhnen uns nachher ein letztes Mal in diesem Schuljahr mit ihren Klängen +++
+++ 11:00 Den dritten Tag in Folge sind keine Klänge des Orchesters zu hören. Leben die noch? +++
„Live-Ticker zur Projektwoche 2023“ weiterlesen3. Tag der Projektwoche
Heute war es eigentlich viel zu warm um irgendwas zu tun, trotzdem gibt es viele Projekte, die heute produktiv waren. Die Mauern wurden trotz praller Sonne weiter bemalt, auch wenn die Schüler mit der Gesamtsituation eher unzufrieden schienen. So sah man viele oben im Kunstraum und auch die Schüler draußen schienen wenig begeistert.
„3. Tag der Projektwoche“ weiterlesen